20 Principios de la psicología para aplicar a los procesos de enseñanza aprendizaje – De la Neuroeducación a la Neurodidáctica
Los procesos de enseñanza y aprendizaje que abarcan desde infantil hasta el final de la adolescencia están estrechamente relacionados con factores sociales y conductuales del desarrollo humano como la comunicación, la cognición, la motivación y la interacción social. Teniendo en cuenta lo anterior, la American Psychological Association describe 20 principios fundamentales que se deben conocer para…
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Los procesos de enseñanza y aprendizaje que abarcan desde infantil hasta el final de la adolescencia están estrechamente relacionados con factores sociales y conductuales del desarrollo humano como la comunicación, la cognición, la motivación y la interacción social. Teniendo en cuenta lo anterior, la American Psychological Association describe 20 principios fundamentales que se deben conocer para……
Los procesos de enseñanza y aprendizaje que abarcan desde infantil hasta el final de la adolescencia están estrechamente relacionados con factores sociales y conductuales del desarrollo humano como la comunicación, la cognición, la motivación y la interacción social. Teniendo en cuenta lo anterior, la American Psychological Association describe 20 principios fundamentales que se deben conocer para……